Yaxin-818是我公司自主研發(fā)的中學(xué)智能化教學(xué)型光合作用儀（zhuan li號：ZL2019 3 0302625.7），積近二十余年科研儀器的研發(fā)經(jīng)驗，精心打造，讓大家“看見了光合作用"。可以滿足中學(xué)生物課標(biāo)中的教學(xué)規(guī)定和需求，快速定量測定植物光合作用、呼吸作用等。

一、產(chǎn)品特點(diǎn)

• 緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)質(zhì)量

• 數(shù)字化傳感器

• 智能化條件控制

• 實時投屏

• 超大觸屏按鍵

• 特制嵌入式葉室，無測量時間延遲

二、應(yīng)用領(lǐng)域

完成課標(biāo)要求，比較不同植物光合/呼吸速率，繪制Pn對光照強(qiáng)度變化曲線。探究植物Pn隨光質(zhì)/CO₂濃度/溫度變化，探究酵母呼吸作用、種子/果實呼吸作用、小動物呼吸作用等。

該產(chǎn)品還可以應(yīng)用于SMART項目，生物競賽，增開特色課程，特色生物實驗室建設(shè)，教師實驗技能培訓(xùn)。

三、測量原理

葉片處于密閉空間（葉室）中，給予一定的人工光照進(jìn)行光合作用，通過CO₂紅外分析器，測定一定時間內(nèi)葉室中CO₂濃度變化值，依據(jù)該變化值，計算出葉片光合速率。

四、儀器功能

1.    測量功能  

氣體CO₂濃度、濕度、溫度、葉面溫度、光強(qiáng)（PAR)、氣體流量

2． 計算功能

光合/呼吸速率（Pn值）

3.    顯示功能

        大氣壓力、氣室容積、葉片面積、光照強(qiáng)度、CO₂初始濃度、CO₂終止?jié)舛取y量計時、空氣溫度、CO₂濃度差值、光合速率

4.    控制功能

光照強(qiáng)度6當(dāng)可調(diào)；光照時長3檔可調(diào)

5、軟件功能

投屏功能；免安裝數(shù)據(jù)傳輸                            

6、供電功能

可充電電池；低電壓報警

五、技術(shù)參數(shù)

1. CO₂傳感器

類別：擴(kuò)散式紅外分析器；范圍： 0.0～3000.0 ppm；分辨率：1.0 ppm；精度：±10.0 ppm  響應(yīng)時間：2 s

2. 氣溫傳感器

類別：數(shù)字式IC傳感器；范圍：0.0～50.0℃；分辨率：0.1℃；誤差：±0.5℃

3. 人工光源

類別：白光LED，與葉室一體；范圍：0～1500 μmol/m² s；檔位：6擋可調(diào)

光照面積：12cm²

4. 供電系統(tǒng)

電池：7.2 V 10.0 AH 可充鋰電，續(xù)航能力7~9 h

電源適配器：8.4 V 2.0 A 鋰電池電源適配器

5. 葉室

一體化嵌式結(jié)構(gòu) 容積: 150 mL

6. 主 機(jī)

顯示器：8寸 800×600 彩色觸摸屏；存儲： 內(nèi)置存儲器，可存儲4000組測量數(shù)據(jù)

傳輸：USB 2.0；尺寸：34×20×17 cm ；重量：3.0 Kg；其他：支持固件升級

7.工作環(huán)境

溫度：0.0～50.0℃；濕度：0～90%RH不結(jié)露

六、采購指南

• 只適合中學(xué)教學(xué)，不可用于科研實驗。

• 一臺儀器可滿足2 ～ 4 人小組同時觀摩和使用，建議按班級建制批量購買，15臺可滿足一個班級的教學(xué)。

• 認(rèn)準(zhǔn)Yaxin品牌

• 適用于生物學(xué)特色實驗室建設(shè)

七、常見問題

1、Yaxin-818是否耐用？

答：耐用

2、Yaxin-818是否可設(shè)定文件名？

答：程序中沒有文件名功能，所以一組實驗完成后，請及時傳輸數(shù)據(jù)另行起名保存。

3、是否可以實時投屏？

答：可以，投屏功能實時展示測量數(shù)據(jù)及曲線的變化，方便教學(xué)。

4、是否可以滿足《普通高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》要求的實驗？（上調(diào)）

答：光照強(qiáng)度變化實驗可以滿足課程標(biāo)準(zhǔn)。

5、Yaxin-818光合作用儀的傳感器有何特點(diǎn)？

答：Yaxin-818傳感器使用的精度更好，適合于測定CO₂ 濃度的微量變化，約10-100 ppm。

6、Yaxin-818的優(yōu)勢？

答：為滿足課標(biāo)而量身設(shè)計；智能化、數(shù)字化及傳感器專注于現(xiàn)代實驗教學(xué)；程序化操作步驟，確保課堂教學(xué)效果；功能拓展性強(qiáng)，是探究性教學(xué)的優(yōu)質(zhì)工具。

7、同一片樣品（葉片）可以重復(fù)測量幾次？

       答：為了保證數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性和重復(fù)性，一般在3-5次取平均值。